Descrizione del progetto

Il programma Erasmus Plus dell’Unione Europea, suddiviso in tre azioni chiave, si rivolge ai settori dell’istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport. E’ concepito per sostenere l’impegno dei Paesi aderenti al programma affinché il talento e il capitale sociale siano utilizzati in maniera efficiente, in una prospettiva di apprendimento permanente. L’IIS da Vinci fa parte, insieme all’IIS Nitti e al Liceo Scientifico Galilei, di un consorzio che ha come capofila l’Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata e che ha ottenuto il finanziamento di un progetto nell’ambito dell’azione chiave 1. Il progetto Qual.Is.Bas., che si svilupperà nel corso di due anni scolastici, 2015/2016 e 2016/2017, punta alla qualificazione di tutto il personale della scuola, con la finalità di sviluppare ulteriormente il processo di internazionalizzazione da tempo in atto nei tre Istituti. Le attività di mobilità all’estero riguardano compiti di insegnamento e formazione del personale attraverso la frequenza di corsi strutturati (CLIL o di lingua) e job shadowing (affiancamento e osservazione del lavoro di colleghi) presso una scuola partner all’estero.

Le fasi di svolgimento sono state: – La preparazione: incontri informativi; ricerca di enti /scuole ospitanti; accordi tra i partecipanti e gli enti ospitanti. – L’attuazione delle attività di mobilità. – La disseminazione delle esperienze e dei risultati attraverso comunicazioni/presentazioni fatte dai partecipanti e dalla referente durante il Collegio docenti, in occasione degli Open Day e sul sito web della scuola; la partecipazione all’evento finale che si è tenuto il 19 maggio 2017 presso il Museo delle Antiche Genti di Vaglio (PZ) e che ha visto la presenza di partner stranieri.

Tali attività mirano al conseguimento dei seguenti risultati:

• miglioramento delle competenze linguistiche;
• potenziamento delle competenze linguistico-metodologiche dei docenti DNL in formazione CLIL;
• migliore comprensione delle pratiche, delle politiche e dei sistemi nel settore dell’istruzione;
• miglioramento della capacità di determinare cambiamenti in termini di modernizzazione e apertura internazionale all’interno delle organizzazioni nel settore dell’istruzione;
• miglioramento della comprensione e della risposta alle diversità sociali, linguistiche e culturali;
• miglioramento delle opportunità di sviluppo professionali e di carriera;
• accrescimento della motivazione e soddisfazione nel lavoro quotidiano.